玛娅文学

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第十一章 演员的适应和其他因素特点才能与天赋（第1页）

第十一章

演员的适应和其他因素

特点、才能与天赋

19××年×月×日

今天阿尔卡基·尼古拉耶维奇走进教室，读了拉赫马诺夫挂起来的横幅“适应”

，祝贺我们进入了新的学习阶段。之后，他把维云佐夫叫起来，给了他一个任务：

“你准备到郊外的熟人那里去玩，火车是两点钟开，可现在已经一点了。怎样才能提前溜出学校？这件事的难点就在于，你不仅要骗过我，而且要骗过同学们。该怎么办呢？”

“可以装难过、装深沉或者装绝望、装生病，”

我建议，“让大家过来问他：‘你怎么了？’然后编一段不可思议的故事，但必须得让大家相信才成。那时我们肯定就会放他走了。”

“噢！我明白了！太明白了！”

维云佐夫一下子就兴奋起来，还做了几个很难描述的芭蕾的跳跃动作。

但是……才做了三四个花样动作之后他就不干了，喊起了疼，坐在地上，抬着一条腿，脸都变形了。

一开始我们都以为他在骗人，是在完成他的表演任务。但后来看到他真的很痛苦，我就相信了他。我站起身，想扶这个可怜的人儿站起来，但……猛地又怀疑了起来。其他同学都跑上舞台，维云佐夫不让大家碰他的腿，还试着用这条腿走了几步，但还是大喊疼死了。我和阿尔卡基·尼古拉耶维奇不由得对望了一眼，想用目光询问对方：舞台上发生的这一切是

真的还是假的？大家小心翼翼地把维云佐夫扶到台口，他抓着两侧同学的手臂，用那只健康的腿一跳一跳地向前走着。大家都安静地、严肃地、默默地跟着他向前移动着。

但突然维云佐夫跳起了卡玛琳舞，还爆发出了响亮的笑声。

“噢！……我的感受太准了！太爽了！……简直是天才！完全正确，不差毫厘！一点儿破绽你们都没看出来啊！”

他一边大笑着，一边断断续续地说着。

大家对维云佐夫报以热烈的欢呼，我再次感到他真是才华横溢。

“你们知道你们为什么会为他鼓掌吗？”

阿尔卡基·尼古拉耶维奇问，马上他自己答道，“因为他找到了合适的适应角色的方法，并成功地完成了它。”

“之后我们将用‘适应’这个词来称呼各种妙计，既包括内在的，也包括外在的，在这些妙计的帮助下人们在交流中会做到相互适应，并对交流对象产生影响。”

“什么是‘适应’？”

同学们反问。

“维云佐夫刚才做的就是适应：为了能提前逃课，他就借助妙计去适应了。”

托尔佐夫解释。

“可在我看来，他只不过是耍了我们！”

有同学反驳道。

“但是没有这个恶作剧你们会相信他吗？”

阿尔卡基·尼古拉耶维奇问，“为了达到提前从学校溜掉的目的，耍一些小聪明是必需的。维云佐夫敢于用它来骗大家，是因为他适应了各种条件，适应

了妨碍他溜走的规定情境。”

“那就是说，适应就等于欺骗喽？”

戈沃尔科夫追问了一句。

“在某些情况下，适应是欺骗；而在另一些情况下，适应是对内在感觉或思想最鲜明的诠释。有时适应可以将与你交流的一方的注意力吸引过来，令他对你有好感；有时它会将看不到的和仅仅是感觉到却一言难尽的东西传达给别人。

“正如大家所见，适应的可能性和功能是多种多样，数量繁多的。

“比如，假设你，纳兹瓦诺夫，身居要职，而我是一个来向你求助的人。我需要你的帮助，但你根本就不认识我。所以，要想达到目的，我就要想办法与众多求助者区别开来。

“但是如何可以将你的注意力锁定在我这里并控制它呢？怎样使已经刚刚形成的关联和交流稳固呢？怎样才能对你产生影响，使你得到好处呢？当然是正面意义上的得到好处。用何种手段能够影响你的智慧、情感、注意力和想象？怎样才能打动你这位有影响的大人物呢？

“如果他用自己的内视力看到了我凄惨的生活条件，如果他在自己的想象中勾画出一幅画，哪怕有那么一点点近似我可怕的生活现实，那么他就会对我感兴趣，就会对我敞开心扉，与我交流，那样我就得救了！但是为了深入别人的心灵，去感受心灵的生活，就需要适应。

“在它的帮助下，我们就可以清

晰鲜明地表现出自己的内心情感和总的心理状态。

“但在有些情况下，同样借助于适应，我们却可以掩饰、伪装自己的情感和总的心理状态。比如一般自尊、骄傲之人总是努力表现得愉快坦然，以掩饰自己内心的委屈；再比如侦查员在审讯犯人的时候经常会使用各种适应来掩饰自己对受审罪犯的真实态度。