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第四十二课 罗老师（第2页）

舒秦甩了甩脑袋，气馁道“我现在感觉自己被夹在中间，又要想我们自己的利益又要考虑到不为难你们老师，我就觉得好难啊”

“嗐，走一步看一步咯”

周兆蓝抬手揉了揉自己的脑袋，现自己的头还挺软的。“老罗是一个非常优秀的老师，你跟着他不仅能学到知识，还能学到很多哲理。”

舒秦白了他一眼，晃了晃手机，“看到了，马上去开会”

会的内容和上次的一样。鉴于有老师说过完假期之后，这群学生就能把这件事给忘个彻底，也就这样翻页了。

没想到，他们不是把这事忘个彻底，是把作业忘个彻底。虽然有好学生自己写了作业，可都拒绝交作业，一个个的当做看不见听不到老师说的话。

舒秦班上是没这情况，其他班都闹翻天了。

“你看看你们，平时一个个的都觉得自己带的是优等班，火箭班，优秀，骄傲的不行啊关键时刻，全都掉链子”

老罗沉着脸，“上次罢课，以及这次拒绝交作业全都在优等班。周老师和尹老师的班级该上课上课，该交作业交作业。你们反思反思，为什么，虽然这两个班级的学生平时成绩差，但是，在全年级都抗议的情况下，还能配合老师的教学工作”

办公室的气压低的吓人，上次会议中口口声声说学生掀不起浪的老师都羞愧的抵着头，一个字也不敢冒。

“说白了，是你们这些班主任功利心太强，班级没有凝聚力，没有核心意识这就是你们自己带出来的班级你们自己看看，自己带的学生们，现在是什么样子这件事也是个好事，让你们瞧瞧自己究竟几斤几两班级成绩好，不是你们教的好，而是这些学生本来就足够优秀”

老罗的话就像是扒开了这些老师的遮羞布，让他们羞耻心一下子占据了整个身子，所有人都巴不得钻进地缝里才好。

“你们不要装死啊平时班级成绩考好的时候可没少炫耀啊一个个的不知道的问题出在哪里吧我来告诉你们我这个假期私下去了解了一下为什么周老师和尹老师的学生没有参与这些抗议活动。他们都说，平时就已经让两位老师很不好做人了，如果这个时候还闹的最凶，那这两位老师以后怎么在这个学校里工作呢。

听听你们给我听听这是他们的学生说出来的话你们的学生呢你们的学生把你们逼到了悬崖峭壁了因为你们从来没和他们交过心，自然不会懂什么叫设身处地”

舒秦坐在位置上低头扣着手指头，心里想，虽然他们没参与过这些抗议活动，但是私下的煽风点火和出馊主意可没落下。

不过听到老罗这样说，他还替周兆蓝感到骄傲了。虽然被表扬的方式有点特殊，但总归而言，他们是被表扬了嘛

“这件事情，我已经和校方报备了，会当做教学事故处理。所有在场的班主任，除了周老师和尹老师以外，所有人都要给我写检讨，并且在本月的工资上扣除一定金额作为提醒，希望所有的班主任能够明白，为人师表是以身作则。教学主体是学生，老师只是引路人，指导者，不是操控者。我本人也会在本月的例会上接受学校的批评和追责。下面我们商量一下如何解决这件事情。”

舒秦年纪轻，没听出老罗话里的意思，他下了会将这事说给了周兆蓝，周兆蓝皱着眉头不高兴了好久。

“校方的意思应该是强行压住这件事。处理方案无非就是找到这次事件里的几个刺头，然后请家长给处分，杀鸡儆猴以儆效尤。但是老罗在开会的时候先是痛骂班主任就是驳掉了这个方案。那些老师不会在老罗训过他们之后再说这样的方法。然后老罗说，他自愿校方的追责，意思也很明确了，就是要校方退一步，他来解决学生。”

舒秦听完周兆蓝的解释，过了好久，他才反应过来是什么意思。

“靠，我一直以为老罗老坏老坏了。没想到他是唯一为我们着想的老师”

“先是扣了班主任的奖金，自己又愿意接受学校的追责，已经是在委婉告诉学校，他的立场了。老罗一直都是一个好老师，几十年过去了，都没有被官僚主义腐蚀。用自己的生存之道给学生谋划。他真的很棒。”

“靠，你别说了他整我也很有一套的好吧我现在都还记得他拿学校广播变相告诉全校我迟到的事呢”

“那是你活该好吧”

两人对视着笑开了。请牢记收藏，&1t;