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只见一个纤细瘦弱的背影趴在许言的桌子旁边,沐澄恬眼神闪过一瞬间的呆滞。
自开学以来,像这种画面已经重复很多次,她随即快收回视线,坐在自己的座位上。
坐下后,她就抽出数学册子,安静地做着上面的数学题。
她在学习数学的时候注意力很集中,不会受其他事情的干扰。
她上课会用心地记笔记,也将自己的一些看法和理解记在书上,脑子过着这道题的解题思路,这个解题思路并非课本和老师所讲的解题思路,而是属于沐澄恬的解题思路,这也是她为什么数学成绩好的原因。
老师负责传道授业解惑,而我们作为学生,需要学会自主求学,自主求问。
学数学,亦是如此。我们要将老师讲的每道题吃透,不仅仅是对这一道题,而是对这一类题,给自己做出一个属于自己的一套解题方法和解题思路。
将自己拿不准的理解和想法说给老师听,可以和老师一起讨论,所谓:教学相长也。
一旁的童诗嘉看到这一幕,本来就还没怎么清醒的双眼,此时直接闭上,“睡死”
过去,嘴上还小声嘟囔着:“卷吧,卷吧,卷死一个是一个,我先死。”
沐澄恬没有理会她,高浩男转过身替她带上衣服上面的帽子,让她可以睡得舒服一点,随后拿起童诗嘉的水杯向后面走去。
......
看到这个场景,不由地让她想到了前不久童诗嘉和自己的对话,那个时候应该是上学期两人刚刚和好不久的时间。
那天一个课间,沐橙恬趴在桌子上,装作睡觉的样子,实则却是一点都不困,但是她实在是不知道怎么去面对许言。
童诗嘉在一旁趴在自己的一垒书上,对沐橙恬说:“小木头,我知道你没睡着,你说,我要怎么面对高浩南啊。”
沐橙恬微微抬起头,看到前面的座位空着,又面向童诗嘉趴在自己的胳膊上。
“你对他什么想法啊。”
童诗嘉一脸愁容:“我不知道,我是只觉得现在我们都不成熟,做出的选择肯定也不成熟。”
沐橙恬静静地听着。
童诗嘉:“所以……我更不知道怎么去回应他了,他还老是帮我带三明治,老是照顾我,我……唉。”
沐橙恬说:“也许,他并不要你的回应呢。”
在沐橙恬的眼里,高浩南为童诗嘉做的事情,并非是想要得到她的回应,他像是在真实地在做自己想要去做的事情。
他想要对一个女孩好,他就会想尽办法对女孩好,想要给女孩想要的,在女孩需要帮助的时候去帮她。
沐橙恬觉得高浩南喜欢童诗嘉,喜欢的很纯粹,他一定不会希望,因为自己的喜欢,而让女孩烦恼,这一定不是他想要看到的。
童诗嘉:“你怎么这么天真啊,他把话都说的这么明白了,肯定是想要一个答案啊。”
沐橙恬回过神来,继续说到:“我觉得高浩南不是,因……”
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