玛娅文学

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第91章 幻境（第2页）

徐月和徐星对视一眼，都从对方的眼神中看到了担忧。

她们轻轻地握住夏卿远的手，祈祷着他能尽快醒来。

在梦中，夏卿远仿佛又回到了童年时光。他和村里小学的学生们玩起了各种游戏，欢笑声在整个村子里回荡。他们一起捉迷藏、跳皮筋、踢毽子，无忧无虑地享受着这份快乐。

梦中的夏卿远像个孩子王，带领着学生们在田野间奔跑。他笑得那么开心，仿佛找到了童年的影子。在游戏中，他教学生们认字、写作，引领他们步入知识的殿堂。

夏卿远一边组织着游戏，一边大声地朗读着课文。他的声音清晰而充满热情，仿佛是晨曦中的号角，唤醒着学生们内心深处的求知欲。学生们睁大眼睛，仔细听着，努力地记住每一个字。

在玩游戏的时候，夏卿远也不忘给学生们讲述知识。他指着远处的田野，向学生们讲述着麦苗的生长过程。他的眼神充满了憧憬，仿佛看到了丰收的希望。学生们听得津津有味，连连点头，努力地将这些知识铭记在心。

梦中的夏卿远还带领学生们去河边捉鱼，教他们钓鱼技巧。在这个过程中，他耐心地指导着学生们，鼓励他们勇于尝试。学生们学得认真，不时向夏卿远请教，他总是耐心地解答，仿佛一个知识渊博的老师。

在这个梦中，夏卿远和学生们度过了无数快乐的时光。他们一起笑、一起哭、一起成长，仿佛是一个小小的宇宙。这个幻境，让夏卿远找到了久违的温暖和幸福，也让他深刻地体会到了知识的力量。

他们在田野间奔跑，欢笑声回荡在空气中。夏卿远像个孩子一样，在阳光下奔跑，他的笑容犹如春天的暖阳，照亮了学生们的心田。

在游戏中，夏卿远会突然停下来，用手比划着书本中的知识，教学生们认识生字。他一边教，一边讲解汉字的演变过程，让学生们更加深入地理解汉字的内涵。

在他们玩耍的时候，夏卿远有时会指着远处的景色，给学生们讲述一个个生动有趣的故事。他的故事让学生们仿佛身临其境，感受到了大自然的神奇和人类智慧的力量。

夏卿远还会带领学生们去河边钓鱼，教他们观察鱼儿的活动，了解水中生物的习性。他一边教，一边讲述着钓鱼的技巧，让学生们更加投入地学习。

在梦中，放学后的夏卿远和同学们一一告别。他逐个叫出了他们的名字，然后深情地望着他们离去的背影。

第一个学生，小李，他总是喜欢跟着夏卿远，听他讲解知识。小李是个聪明的孩子，总能很快掌握夏卿远所教的内容。今天放学后，小李向夏卿远挥了挥手，然后转身跑向了村口。他的脸上洋溢着快乐的笑容，仿佛今天学到的知识让他更加自信。

第二个学生，小张，他是个稳重的男孩，但在学习上却有着一股不服输的劲头。今天，小张走到夏卿远面前，笑着对他说：“老师，我今天学会了新的生字，明天我要写给你看。”

说完，小张朝夏卿远挥了挥手，然后离开了学校。他的眼神中闪烁着坚定的光芒，仿佛在告诉夏卿远，他会继续努力学习，让自己变得更优秀。

第三个学生，小芳，是个内向的女孩，但她对夏卿远有着深深的感激之情。今天放学后，小芳走到夏卿远面前，低声说：“老师，谢谢你今天教我认字。我会努力学习的，我想要变得像你一样优秀。”

说完，小芳朝夏卿远鞠了一躬，然后快步离开了学校。她的脸上泛起了一丝红晕，仿佛在为自己的勇敢感到高兴。

夏卿远看着他们一个个离去的背影，心中充满了温暖。他知道，这些孩子们在他的引导下，正逐渐走向知识的殿堂。他们的笑容、他们的热情，让夏卿远更加坚定了要将知识传授给更多孩子的信念。

在这个梦境中，夏卿远找到了自己的价值，找到了那份久违的温暖和幸福。他相信，只要他继续努力，总有一天，这些孩子们会成为社会的栋梁，为了他们所热爱的这片土地，付出自己的一份力量。