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“要不要,让它陪着你玩”
老师轻咳了一声,在学生们的期待中,开了口,“去外面玩”
“不,要解剖它。”
小仓鼠握着小爪子,“那是它的使命。”
然后,那些学生和老师就看到笼子里的小白鼠已经躺平了,这一会儿,小白鼠都白没有被抓出来呢,就这么躺平了。
在看到那么乖巧听话的小白鼠之后,怎么去解剖它,是人都想换一只小白鼠解剖吧。
小仓鼠非常认真地盯着小仓鼠,不过就是一只鼠,没什么,没了这只鼠,还有其他鼠。
“我来吧。”
叶芳打开笼子,把小白鼠抓出来固定好,看着那么乖巧躺平的小白鼠,她有点不忍心。第一次见到直接躺平任由他们动作的小白鼠,在云舒还没有来学校的时候,他们解剖过一些其他的小动物,那些小动物都没有那么乖巧。
现在看着这只躺平任由他们去解剖的小白鼠,叶芳就有点不忍心,明明自己不是鼠,怎么就这么心软。
“来吧,从哪里解剖起。”
云舒开口,“要我来吗”
可能是因为小仓鼠的小爪子太小,云舒本想拿刀,一不小心没拿住,就掉在桌子上了。
老师a学生们所以这只小仓鼠精还是怕了吧。
“不,不用。”
叶芳连忙去拿桌子上的刀,还是不用小仓鼠解剖了,省得对方晚上睡不着觉,就好像他们这些人类杀了人一样。
“哦。”
云舒没有开口问最后能不能吃鼠,这些人要解剖鼠,她还是别问这些。
她还是觉得应该是医学院解剖鼠吧,为什么生物系也要呢于是她问出了口,问得周围的人都傻眼了。
老师和学生们听到云舒的问话之后,心想生物系为什么就不能解剖鼠呢他们生物系,就是要了解动植物的构造,当然,也要保护濒危物种,不能弄死频危物种,但等濒危生物死了之后,他们还可以做标本,可以用动物尸体做研究。
小仓鼠该不会以为生物系的学生们就只观察动植物,不动手吧。
“这个问题”
叶芳求助地看向老师,她该怎么回答。
“要有研究精神。”
老师也不想问答这一个问题,“科学探究。”
“哦,就跟尝百草一样,再画下来,说明一下,多了解是吧。”
小仓鼠表示她明白了,生物系的嘛,想要研究研究小动物是怎么样的,那也正常。
有的问题就不要问得太深了,十万个为什么,会让人不知道怎么回答的。
鼠再一次肯定只是一只好鼠,不去为难他们。
然后,小仓鼠就背着小书包站在桌子上,等着小组成员动手解剖小白鼠。
同组的同学看看躺平的小白鼠,再看看小仓鼠,他们特么地动不下去鼠,那只小白鼠实在是太配合了。
“老师,可以申请换鼠吗”
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