玛娅文学

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第59章（第2页）

女生?解释带的文?具袋里各类笔都有，不是刻意携带。没有监控，她怎么说都可以。女生?面朝她微鞠躬，道?歉。

班主任的意思是得饶人处且饶人，都是同学。主任的态度也是息事宁人，苗锦郁沉默，意思明显。班主任问：“她这种?情况，成绩有目共睹，能不能破例进火箭班？”

主任摇头，一切既定，录入系统，很难更改。

班主任只能做苗锦郁的思想工作，说：“她认识到自己的错误，也知道?自己不对，我?让她班主任和她的家长说一声，让家长好好教育。”

“这次期末考不代表什么，无论在哪个环境，该怎么学就怎么学。”

主任也说：“以后出社会，类似的事很多，索性这次没造成严重后果，是不幸中的万幸。”

“严以律己，宽以待人。”

“你觉得的呢？”

宋岭乐听得火冒三丈，深吸口气?准备起身，梁司聿及时摁住她，低声：“坐好！”

苗锦郁一直垂眸，只听着。那句‘你觉得呢’意思很明显，接受女生?的道?歉，这事就过去。这种?和稀泥的方式，让无辜受害者闷声咽下委屈，接受后果。

为什么要分班？

因为学情不同，老师的教学节奏不同，资源也不同，班级的向心力不同。一句算了，她在甩尾车的班级里做第一，坏心眼的人却在火箭班里享受一切优待，冲刺好学校，争取保送名额？

她问：“老师，我?真没有机会去火箭班吗？”

主任答非所问：“学习靠自己，环境无法彻底改变别人。平民窟的百万富翁和富人区的烂仔，比比皆是。”

“或者说，你想怎么解决？”

梁司聿坐对面沙发，让主任想起来?，苗锦郁是怎么进来?的。

她的语气?温柔，“我?想要公平。”

公平，是最缥缈的词汇。好像存在?，又好像没有。它似乎掌握在?有钱有权的人群手中，是鱼饵，线长线短，看?钓鱼者。

那时的她?不懂，她?以为有这个世界有绝对?公平，要坚定捍卫，凭什么要算了?。她?不似平日的柔弱，好欺负，只会乖乖听话，说好。

她?站起来，与女生平视，“我接受因为我的疏忽导致的后果，那你呢？一句轻描淡写的对?不起，就?够了?吗？”

她?看?着主任，“这件事大家?都?持续关注，如果做错事，只是口?头一句对?不起，会让很多?同学觉得，原来犯错不是什么大不了?的事情，大家?也会抱有侥幸心理。”

“我的要求是，要写八百字的检讨书，内容包括但不限于解释前因后果，动机，对?我造成的伤害，以及改正方式，最后再?警醒大家?。周一国旗下道歉。”

作文的最低字数是八百字，她?要还给苗锦郁。