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第42章 肩鸿任钜踏歌行（第1页）

胡金萍这几天确实忙得脚不沾地。她的工作桌上堆满了教学文案，电话铃声此起彼伏，每一通电话都可能带来新的任务或挑战。然而，就在这样忙碌的日子里，一通电话却如同清风拂面，让她的心头泛起一丝温暖和期待。

电话那头的声音温柔而熟悉，是北京安徽老乡会的秘书汪小彤。他的声音中带着家乡的口音，让胡金萍瞬间感觉仿佛回到了那个充满亲情和友情的故乡。汪小彤邀请她参加明天的老乡会，这让胡金萍感到既惊喜又感动。在都市的快节奏生活中，这样的邀请如同一剂强心针，让她感受到了来自故乡的温暖和力量。

胡金萍没有犹豫，她欣然接受了邀请。对于她来说，这不仅仅是一场聚会，更是一次与家乡情感的链接，一次与同根同源的人们相聚的机会。她知道，明天的老乡会上，她将见到许多熟悉和不熟悉的脸庞，听到乡音，分享彼此的故事，感受到那份源自内心深处的归属感。

挂断电话后，胡金萍的心情久久不能平静。她开始期待明天的到来，期待在老乡会中找到那份久违的亲切感，期待与同乡们共同回忆过去，展望未来。在忙碌的都市生活中，这样的聚会如同一道光，照亮了她的心房，让她在异乡也能感受到家的温暖。

第二天清晨，北京的天空显得格外明媚，仿佛是为了迎接这场特殊的聚会而特意展现的笑脸。在昆仑饭店的金色大厅，一场盛大的聚会正在悄然筹备中。这里是首届北京安徽老乡会的举办地，一个让来自安徽各地的一千多名同乡们欢聚一堂的舞台。

大厅内，金色的装饰与灯光交相辉映，营造出一种温馨而庄重的氛围。桌椅整齐排列，鲜花和绿色植物点缀其间，每一处细节都透露出组织者的用心和对同乡们的尊重。人们陆续到来，彼此间或点头微笑，或热情拥抱，那份源自血脉和文化的亲近感，在这一刻得到了最直接的体现。

当所有嘉宾就座，大厅内响起了热烈的掌声，标志着首届北京安徽老乡会正式开幕。站在舞台中央的，正是汪小彤，这位老乡会的秘书，他的脸上洋溢着激动与自豪。他的开幕词，不仅是一次对会议的正式开启，更是对所有在场同乡们的一次深情呼唤。

汪小彤的声音在大厅内回荡，他说：“亲爱的同乡们，今天我们在这里相聚，不仅是为了重温家乡的美好，更是为了在异乡建立起一个温暖的大家庭。在这里，我们不仅是老乡，更是家人，是彼此坚强的后盾。让我们一起分享喜悦，分担忧愁，携手共进，让这份来自家乡的情感成为我们在北京最坚实的依靠。”

他的开幕词，如同春风拂面，温暖了每一位在场同乡的心。人们纷纷鼓掌，不仅是对汪小彤的肯定，更是对这份情感的认同。在接下来的时间里，老乡会进行了一系列的活动，包括家乡文化展示、同乡故事分享、才艺表演等，每一次互动都加深了彼此之间的了解和友谊。

随着开幕词的结束，老乡会进入了下一个环节——会员自我介绍。这是一段让每个人都有机会讲述自己故事的时间，也是加深彼此了解的宝贵机会。大厅内，灯光柔和，气氛温馨，每一位同乡都怀着激动的心情，等待着轮到自己介绍的那一刻。

当轮到胡金萍时，她站起身，微笑着面对着全场。她的笑容中，既有作为老师的温婉，也有作为同乡的亲切。她开口说道：“大家好，我是胡金萍，目前在北京西单小学担任语文老师。虽然在北京奋斗多年，但我对家乡的思念从未减少。在这里，我希望能与大家分享教育的喜悦，也希望能听到更多关于家乡的故事。”

胡金萍的话语刚落，全场突然爆发出了热烈的掌声。这掌声不仅仅是对她个人的尊重，更是对教育工作者的崇高敬意。在场的每一位同乡，或许都曾在某位老师的引导下，找到了前进的方向，感受到了知识的力量。胡金萍作为老师的身份，触动了大家内心深处对教育、对知识的尊重和向往。

掌声持续了许久，直到胡金萍微笑着示意大家安静下来，她才继续说道：“教育是传承，是希望，也是我们每个人成长的基石。在这里，我希望能与大家共同探讨教育的意义，分享教育的快乐。让我们一起，为下一代的未来，为家乡的未来，贡献出自己的一份力量。”

胡金萍的发言，如同一缕清风，吹拂过在场每一位同乡的心田。她的故事，她的职业，以及她对教育的热爱和对家乡的深情，都让这场老乡会变得更加有意义。在接下来的时间里，更多同乡分享了自己的故事，每一次发言都让这场聚会的气氛更加热烈，也让大家对彼此的了解更加深入。

随着自我介绍环节的结束，老乡会进入了更为轻松的互动环节。人们自由地走动，相互交流，分享着彼此的故事和经历。在这个环节中，每一位同乡都有机会更加深入地了解他人，建立起更紧密的联系。

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就在这样的氛围中，一位身着西装的中年男子，刘得福，带着一丝期待和些许焦虑，向胡金萍走来。他的眼神中，既有对胡金萍的尊敬，也有对当前困境的无奈。他开口说道：“胡老师，您好，久闻大名，如雷贯耳。我是刘得福，目前在北京植物园管理处工作。我有个烦恼，想请教您。因为我的户口不在北京，我家小孩上学成了一个大难题，这真的让我们一家苦不堪言。”

面对刘得福的困扰，胡金萍微笑着，她的眼神中流露出理解和同情。作为一名教育工作者，她深知户口问题对于非京籍孩子上学的挑战。她温和地回答：“刘先生，您的问题，我们西单小学也一直在关注和努力解决。事实上，我们正在筹划建立一所专门针对外地在京务工人员子弟的学校，目的就是为了帮助解决户口不在北京的孩子上学难的问题。”

听到胡金萍的回答，刘得福的脸上露出了难以置信的惊喜。他激动地说：“真的吗？这太好了！胡老师，如果可以的话，我想了解更多关于这所学校的信息。这对于我和我的家庭来说，简直就是天大的好消息！”

胡金萍点头微笑，表示愿意提供更多的信息和帮助。她解释道：“这所学校将为非京籍的孩子提供与北京本地学生同等的教育资源和学习环境，我们正努力争取政策支持，确保每个孩子都能享有公平的教育机会。如果您感兴趣，我可以帮您登记，以便后续的沟通和参与。”

刘得福连连道谢，感激之情溢于言表。对于他和许多同样面临孩子上学难题的家庭来说，这个消息如同一道曙光，照亮了他们心中的希望。在老乡会的这个角落，因为胡金萍的一番话，刘得福的脸上绽放出了久违的笑容，他的心，也因为这份来自同乡的关怀和帮助，而感到无比温暖。

这场互动，不仅为刘得福的家庭带来了可能的解决方案，也再次彰显了老乡会的意义——它不仅仅是一次聚会，更是同乡之间相互支持、共同解决问题的平台。在未来的日子里，像刘得福这样的故事，将在北京安徽老乡会中不断上演，每一次的相聚，都将为同乡们带来更多的希望和温暖。

在老乡会的推动和胡金萍的不懈努力下，不久之后，一所名为“北京市育英学校”

的教育机构正式成立。这所学校承载着众多非京籍务工家庭的希望，它的成立，标志着北京在教育公平领域迈出了一大步。

“北京市育英学校”

是一所专为户口不在北京的务工子女设立的学校，旨在解决这些孩子在首都接受教育的难题。学校采取全寄宿制，为学生提供了一个安全、稳定的学习和生活环境，确保每个孩子都能全身心地投入到学习中，不受家庭住址或父母工作变动的影响。

作为这所学校的校长，胡金萍同志肩上的责任重大。她深知，这所学校不仅是孩子们的学府，更是他们梦想起航的港湾。胡金萍承诺，将带领学校全体教职员工，致力于提供优质的教育资源，营造良好的学习氛围，让每个孩子都能在这里找到属于自己的舞台，实现自我价值。

学校开设了丰富多彩的课程，不仅涵盖了国家规定的教育大纲，还特别增设了心理健康教育、艺术与体育课程，以及职业规划辅导等，旨在培养学生的综合素质，帮助他们全面发展。学校还积极与社会各界合作，为学生提供实习、社会实践等机会，增强他们的社会适应能力和职业竞争力。