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1
张老师迈着沉稳的步伐走进课堂,教室里瞬间安静下来。随着张老师一声“起立”
,同学们整齐地站起,进行过上课仪式后又迅速坐下。
张老师扫视了一眼台下,开始讲话:“我先说一下我们今天下午的活动流程。大家都打起精神,我把剩下学校和课堂上需要大家注意的内容讲完之后,会由另外一个老师带领大家参观学校。本来呢,参观学校是安排在上午的,但上午来学校看你们上课的家长太多了,人太杂,学校担心你们走丢,就改到了下午。下午参观完学校,大家就可以直接放学回家。”
张老师停顿了一下,看了一下讲桌上的纸,继续说道:“上学到校和放学离校的时间,我这里再跟大家强调一遍。今天上午我已经说过了,但是中午中午还有好多同学上课了还陆陆续续走进来,一问才知道,居然有人不知道下午还要来学校。这可太离谱了!有多少人还不知道我们上放学的时间,举个手我看看……”
杨否就是其中之一,但是他没敢举手,因为现场没有一个人举手。终于,在不知名的某个方位有人举起了一只小手。随即,其他地方也有人举起了手,杨否这才也把手举了起来。
“人还不少,你们上课怎么都不好好听讲,还是说你们根本就不知道什么是听讲?哎哟……”
张老师低声叹了口气,皱起眉头,一副很头疼又很无奈的样子,“我现在再讲一遍,一定要记住了,回头告诉你们的家长……”
老师顿了一下,继续说道,“家长就是你们的父母,你们的爸爸或妈妈,让他们在规定的时间点之前把你们送到学校里来,听明白了吗?”
张老师这几句话说得很慢,声音压得很瓷实。
“听明白了。”
讲台下的声音回答道。
“刚才举手的这些人,你们听明白了吗?举手的……”
张老师强调到,还特意摆起了举手的动作给台下的人示意。
“明白了。”
杨否跟着几个稀稀拉拉的声音回应道。
“我们上午到校的时间是840,”
张老师在黑板上写下几个数字,“会写的同学写在本子上,”
然后接着说道,“中午放学的时间是1110……额,这个可以不用记,因为到时间了自然会提醒你们放学……下午到校的时间……记住了,是200。”
黑板上刚写的那几个数字下面又多了几个数字。杨否认得那个最开头的数字:2,是两个的意思。
“好了,我继续讲剩下的内容……”
张老师的讲话回归乏味,杨否的注意力的兴奋点也随之消失。一段枯燥难耐的等待之后,杨否从张老师的话语终于迎来了新的转机。“……《小学生守则》和《(小学生)日常行为规范》是我们未来在学校生活和上课两个重要的言行规范依据,大家有时间多了解了解,《小学生守则》在我们每个教室的这个地方……”
张老师指了指黑板右侧的一个反着光的牌子,“当然,现在大家还有不认识字,所以,听一听,有个大概的印象……好了,大家还有什么问题想问老师的吗?”
张老师把目光移向台下。
讲台下非常安静,没有人说话。
“那好,我看时间也差不多了,那我们出教室到院子里排队,准备参观学校,走吧,先到院子里去……”
老师示意前排的人说道。
2
一群孩子出了教室门,就像苍蝇一样四处乱窜。一些乖巧的小孩就围绕着老师站着,杨否不属于这一类,因为余小琪在老师旁边站着,他才没有跑远。眼下是什么情况他其实稀里糊涂,看着不像下课也不像放学。他紧跟着余小琪,张老师把余小琪拉进一群排好的人当中,杨否就跟了过去,排在了余小琪的后面。当杨否回头去看张老师到底在干什么时,就发现杨小彤站在他后面,一副比他还要紧张的样子。他感到奇怪:杨小彤在教室的时候就坐在他旁边,出来的时候应该是跟在他后面出来的,到现在她还在他后面,难道她一路都跟着他?看到杨小彤的样子,杨否瞬间就不紧张,反而表现得十分镇定,有种想要把她拉在身后想要保护她的冲动,这还是他第一次产生这种胸腔中热乎乎的感觉。
“同学们,你们现在已经排好队了,记住你们现在的位置,不要乱跑,记住你们前后左右的人,把他拉进,不要跑丢了,跟好老师,我们现在准备出发了。”
老师站在四列摇头晃脑的队伍前面大声喊道。奇怪的是,喊话的老师并不是张老师,杨否四下里寻找,看不到张老师的踪影。这个老师也是位女老师,杨否还见过她,昨天报名的时候也是她在人群中喊着让大家排队。这位女老师虽然没有张老师打扮得好看,但她也长得也很好看,给人一种大姐姐的感觉,这样一比,张老师就更像是妈妈。
大姐姐老师边走边说道:“我先给大家介绍一下我自己,我姓刘,叫刘芳,同学们可以叫我刘老师或芳芳老师,我是以后咱们班活动课的老师……我们先带大家去我们学校的正门。”
刘老师带着队沿走道一直走到学校的正门,一路上除了他们这群人,杨否没有看到别人的人,这样一来,如果队伍里有谁乱跑就很容易被发现。学校的正门其实就是这两天他们一直进出学校的那个大门,大门有两扇门,两扇门对开。虽然都是对开,但比起杨否家的大门,这个大门的宽度估计得有两个他们家大门那么宽,而且门不是白色铁皮的,而是像栏杆那样可以把手从上面穿过去。杨否不知道大门为什么要这样做成这个样子,但看着确实与众不同。
“这是昨天你们报名的地方,大家应该都熟悉,这里的这些房子都是给老师用的,前面是门房,门房旁边是收发室,”
刘老师指着正门右侧的两间小黄砖青瓦房说道,那第二间就是昨天他们站队报名的房子,“对面有两间一样的房子,里面存放着一些杂物。然后,这两排房间是老师们住的地方。”
刘老师指向了走道两侧的青砖白墙的房屋,这是第1排青砖白墙房。每一排的青砖白墙房其实分为两组,走道两侧各一组,两组关于走道对称分布。之前杨否数过,这样的青砖白墙房沿走道排列了一共四排,而这一排跟后面的三排还不一样,这一排的门前种有花草和小树,花草和小树被黄砖垒起来的短墙围着,像是小花园。
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