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但这次是“池翰墨”
的要求,刚才他也劝过,可“池翰墨”
的态度似乎很坚决,说的那些话吧……不能说有点儿道理,可让边知一时找不到反驳他的理由。
于是,年级主任边老师看了一眼有些茫然的、不知道把他叫过来什么事情的“谢玦”
,咳了一声拿住腔调,把泡好绿茶的保温杯拿过来吹了吹,嗦了一口清了清嗓子,这才开口。
“谢玦啊,你看看池翰墨为了把你的学习成绩提上去废了多少心思!”
池翰墨:?
边知靠在椅子上,继续道:“他说昨天你陪他去医院,刚才的课间听说他被欺负了你又赶紧赶过去,先说啊这种打架的行为本身就不对,但你至少还有颗关爱同学的心。”
池翰墨不动声色地看了一眼站在谢玦,这人脸上挂着一种很虚伪的笑容,一看就是摆给班主任看的。
这又是唱的哪出?
“刚才,池翰墨过来找我,说他想调到最后一排去跟你做同桌,说是发现你性格和为人没有问题,是个很善良的同学,就是学习上没有动力,他想坐过去带带你学习,还能把我们班被你拉下去的各科平均分往上提一提,你同不同意?”
边知用审视的眼神看向池翰墨,也就是“谢玦”
。
谢玦也看向他,还朝池翰墨眨了眨眼。
……
池翰墨其实没有什么拒绝的理由——谢玦在自己的位置上坐了不到两节课,就搞出来这么多“突发情况”
。这出换座位也是谢玦自己的主意,应该是觉得换到最后一排之后就轻松了,怪不得刚才过来的一路上谢玦心情都颇好。
他不得不承认,这种状态下让谢玦坐在自己的位置上确实很容易露馅。
无论是课堂提问还是查作业,基本上都是从前三排开始的,而且按照谢玦那上课“习性”
,自制力几乎为零,上课睡觉、提问答不上来这种事儿以后八成也不会少。
要是俩人坐了同桌,自己也能帮着挽回点儿“池翰墨”
的名声。
以“池翰墨”
的名义要求和班级倒数的“谢玦”
做同桌,还打着帮助同学学习的旗号,他们这位班主任确实会答应。
但是。
凭什么让谢玦这么舒心呢?
池翰墨想。
谢玦看着“自己”
沉默了一瞬,开了口:“好的老师,感谢池同学有这份心,我以后一定会好好学习。”
谢玦:?
不是,他刚才来的路上不是告诉池翰墨要反抗一下吗?以他谢玦的性格,好学生要来帮助他,他怎么可能会这么轻易答应!他才不是那愿意学习的人好吧,刚才说的“别别扭扭、不情不愿”
都去哪了?
池翰墨这是完全顺从啊!
不光谢玦愣了一下,边知也顿了顿,他没想到找“谢玦”
过来,刚说完这个事儿他就答应了。
刚才“池翰墨”
来自己办公室说自己想跟谢玦做同桌帮助一下班级倒数的时候,边知还苦口婆心地劝了一会儿班级第一,说谢玦其人顽劣,冥顽不灵,不是带带就能好好学习的人。
高一的时候是按照身高从前到后正常排序分的座位,谢玦的几个同桌都是班级成绩中等甚至上游的同学。
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