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[天人?的?计时器真好用,比刻漏方便多了。]
[天人?的?孩童人?人?都?要?上学,学堂当然得大。]
[方才天女娘娘路过的?“图书馆”
,不知可是天人?的?藏书阁,真是好奇。]
[天人?的?学制倒是有趣,似乎按照年纪来划分。]
[已知,小天女入学读幼儿园,周小郎君九月份会读小学二年级,天女娘娘考的?是高中三年级的?试题,天女娘娘想考大学。]
[此学院门口的?牌匾上写?有“宁远市第一高级中学”
字样。]
[有高中,可有低中?]
[理应如此,先幼儿园,然后小学,低中,高中,往后就是大学。]
[天人?的?学校如此细分,不知有多少所学校。]
[学子入学便是十多年,读书花销甚高,每家每户都?愿意送孩童读书,如何供养?吾不解。]
[天人?这般富裕,也不爱生孩子,家家户户似乎孩子都?不多,供养一两?个?读书,自然不成问题。]
[我看未必,天女娘娘姨舅共三人?,再加其母,天女娘娘外祖家中子嗣并?不单薄。]
[天人?也不都?富裕,我观路上行人?,也有衣着普通老旧之人?,似乎还有拾荒者。]
[说什么所有儿童都?要?入学,可笑,拾荒人?的?孩子,难不成也要?入学读书?交不起束脩,先生肯收吗?]
[天人?的?笔看起来也甚是方便,不易晕墨。]
[不如毛笔稳重?雅致。]
[天女娘娘今天的?题我能看懂!]
[文、言文……译,文言文翻译?文言文是何意?咱们的?文章,是文言文?]
[有趣,我来也做做天人?这题。]
大部?分丰朝人?看不懂,见薛皎埋头做题,天幕中的?另外两?位师者,也都?各自拿了笔纸写?写?画画,偶尔抬头看薛皎一眼。
一部?分有心人?,早已开?始学习“天人?文字”
,平时看弹幕,不光图个?热闹新?鲜,多有留心。
简体字本就源于繁体字,两?相一对照,再有日常生活中,薛珍的?绘本、薛皎的?书、街上的?招牌等等,对应着学会许多简体字。
薛皎考试,他们读题还有些困难,想跟薛皎一起做题不太可能跟上薛皎的?速度,干脆放手抄题,想着只要?题目抄下来,后面有的?是时间慢慢做。
但?是语文试卷,懂的?都?懂,题目那个?字数……就抄吧,一抄一个?不吱声。
语文考试时间是两?个?半小时,薛皎做语文试题比较快,以前读书的?时候就是,她?写?语文卷子,一般能在两?小时内完成。
太久没有做题有些不熟悉,但?只要?涉及到文言文的?部?分,她?都?做得飞快,几乎不用思考。
古诗词部?分也一样,穿越时带的?书上有的?,直接写?,文下注释她?都?背过了,现在考试碰到,她?写?的?就是标准答案,除非教?材改了。
古诗词只要?背下来,就不太容易忘记,何况薛皎没事?就自己背诗娱乐自己,她?运气不错,补写?名句名篇只有一题忘了怎么写?,思考了半分钟,完全没有头绪,果断放弃。
作文题感悟人?生类,薛皎感悟可多了,略加思考就有了想法,文不加点?,笔耕不辍,半个?小时就写?完了作文。
等她?写?下最后一个?句号,揉着手指放下笔,抬头,墙上的?时钟显示,还差两?分钟十点?。
薛皎只顾埋头写?卷子,没看过时间,没想到她?写?得这么快。
李老师提醒:“还有四十分钟,不着急。”
薛皎重?新?翻回去检查一遍,有无错字,不确定的?答案再看一看,十分钟后,她?决定交卷。
“写?完了?还挺快。”
李老师接过卷子扫了一眼,字很漂亮。
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