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第2章 被扶起的人生阶梯下（第1页）

向阳公社一共有二十四个生产大队，这些大队根据各自的人数比例，向公社上报了总共三十人的推荐人选。然而，上级分配下来的实际推荐指标却只有十八个，其中包括六个大专名额和十二个中专院校名额。面对这样的情况，公社决定采取公开考核选拔的方式来最终确定推荐名单。

具体来说，这个考核办法非常公开透明。首先，在上午的环节中，每位考生都将有不超过十分钟的时间来进行个人情况综述。他们需要重点阐述自己在过去几年的农村劳动中所取得的工作表现以及主要成绩。这样一来，不仅可以让公社领导了解每个候选人的实际能力和贡献，也能更好地体现公平公正的原则。

这次考核成员都是公社各部门的领导，还有几位贫协代表。他们都非常重视这次选拔。参加推荐的人员要按照抽签顺序进行口头汇报自己的工作业绩。何家杏抽到了8号签，虽然她从小就一直担任班干部，在回村参加劳动的几年中也担任过大大小小的干部，所以她对于这样的考核并不怯场，但听着前面几个人的讲述时，她还是忍不住有些紧张和激动，心里总是忐忐忑忑的怦怦地跳着。

很快，何家杏站在了评委面前，开始了自己的讲述——

我叫何家杏，是共青团员。出生于港湾大队一个普通农民家庭。我从1967年返乡参加农业生产劳动以来，已有七年多的时间。在这段时间里，我先后担任过记工员、妇女队长、统计、会计、团支书和民兵副连长等职务。目前，我担任着大队妇联主任一职，并兼任通讯员、宣传队编剧以及科研站技术员等工作。目前是党支部的重点培养对象。

除了日常的工作外，我充分利用业余时间，积极参与生产队的各项活动。每周要撰写一篇通讯报道稿，及时向上级报送我们大队涌现出的好人好事；同时，每两周要更新一次村中黑板报的内容，确保村民们能够了解到最新的信息。

此外，我还是大队简报小组的成员，我们每周为大队定期出版一期简报，记录、宣传大队的重要事件和生产发展动态。这些工作虽然看似琐碎，但对于推动大队的发展和提高村民的凝聚力确实起到了重要的作用。

值得一提的是，我为宣传队编写的《青年突击队战歌》在全区文艺汇演中不仅荣获了优秀节目表演一等奖，同时还获得了优秀奖编剧创作奖。这不仅是对我工作的肯定，更是激励我继续努力的动力源泉。未来，我将继续发挥自己的才能，为社会主义建设的繁荣与进步贡献自己更大的力量。

另外，我还组织青年突击队种植了杂交高粱试验田，为生产队成功育种500余斤。这一成果不仅为当地农业生产带来了新的希望，也让我们的努力得到了肯定。而我所积累的管理知识青年的工作经验，更是得到了上级部门的认可与推广。

在这片广袤无垠的土地上，我汲取着无尽的知识，不断提升着自己的各项能力。这里的每一个角落、每一片田野都是我的课堂，让我学到了书本上学不到的东西。七年的时光转瞬即逝，但那些点点滴滴却永远铭记在我心头。这段岁月里，我始终不忘初心，明白生活中的每一处细节皆是学问，将所有的经历都视为自我学习和成长的宝贵机会。”

台上的评委们，绝大多数都微微颔首，面带笑容。团委贾书记曾经率领港湾村的宣传队参加了区里的文艺汇演，奖状就是由他上台代表领取的。此刻，他的脸上洋溢着喜悦之情，仿佛是春天里绽放的花朵一般灿烂。

而科研站的陈站长也亲自下到乡村去验收过那些优良的品种，对于农业领域有着深入的了解和经验。此外，分管宣传的王主任更是经常审核下属送来的各类稿件，对于宣传工作有着独到的见解和敏锐的洞察力。这些评委们对于何家杏的工作情况都有一定的了解，这使得他们在评判时更能准确地评估她的表现和认可她所做出的成绩。

只有坐在群众代表席上的贫三句，脸上露出了一丝不屑的神情。他时不时地向身边的群众代表悄声地嘀咕几句，似乎对周围的一切都充满了不满和质疑。

下午的考试安排是笔试，主要考察考生们的书面表达能力。考场内十分安静，只听得见笔尖划过纸张的沙沙声和监考老师轻微的脚步声。

这次考试的内容共有两项，第一项是按照要求设计填写一份表格，目的在于测试考生对信息的汇总能力。这部分试题对于何杏来说并不难，何家杏仔细阅读了题目后便开始答题。她认真思考每一个问题，并将答案准确无误地填入表格中。由于平时在完成统计、会计工作中，会经常出现这种题目类型的内容，所以她很快就完成了第一项任务。

第二项则是现场作文，要求考生们结合自己的劳动经历，写出一篇关于个人成长与收获的文章。看到这个题目，何杏不禁笑了起来。因为她知道自己有很多话想说，而且也很擅长用文字来表达内心的感受。于是，她拿起笔，开始构思起作文的大纲。

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何家杏展开试卷，她首先仔细阅读了一遍题目，然后开始认真作答。由于平时积累了大量的写作经验，她能够轻松地将自己的想法转化为文字，并清晰地表达出来。家杏很快理清了自己的思路，确定了《实践是最好的课堂》的题目，并且还在草稿纸上，列了个简要地提纲：

1，我爱家乡的山和水；

2，广阔天地里，处处有学问；

3，感恩家乡的人。

她回忆起自己曾经参加过的各种劳动场面。这几年，她曾经春天和老农学习赶牛拉犁耕地，耙地，播种，施肥，修剪，树木；夏日里流着汗水除草，收麦子；秋天收割庄稼，打场，晒粮，入库，分粮，记账；冬季修梯田，沤肥等等。这几年，几乎所有的农活都干过。还帮助村中的老年人解决了一些生活中的困难。通过这些年的辛勤付出，她不仅学会了如何与他人合作，更重要的是，她明白了付出和奉献的意义所在。

想着想着，何杏的思路越来越清晰，她开始动笔写作。她详细描述了自己参加劳动中的所见所闻以及所思所想。文中这样写着——

在向阳公社的港湾村，这里有着美丽的山水和善良的人们。真可谓是，山美，水美，人更美。

当我们用心去观察周围的一切时，就会发现生活中处处都是学问。这进一步验证了曹雪芹在《红楼梦》中所言“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”

这种实践中的学习不仅仅是对课堂知识的巩固，更重要的是它能将知识转化为实际能力的提升。正如英国哲学家，文学家培根所说：“读书学习可以弥补天生的不足之处；实践经验则能够补充书本知识的不足。...真正的智慧并不在于书本之中，而是在日常生活的实践之外....”

。因此，我们要善于从实践中汲取知识，并不断地提高自己的能力水平。