玛娅文学

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第47章（第1页）

知道这道题没的说了，他只好再次强调文彦哲在第二道题上犯的错误。

不过等他说完那些话之后，只见全班忽然大笑了起来，有的甚至激动的吹起了口哨。吕老师脸色黑已经如锅底一样了，拿着手上的书往桌子上一扔，大声道：“安静，都给我安静下来，笑什么笑……不准……”

不过显然全班没一个人听他的，因为除了背对着黑板的他，其他人都已经看到文彦哲在黑板上写的字了。

只见文彦哲正着拿着彩色粉笔在题面上勾画出解答题目的第二行与第四行数字。

若但看，那些数字都没什么特别，但合起来，却是一串密码。

最近流行数字谐音，班上好多同学都爱玩找个游戏，好好的话不说，写一堆数字让其他人根据谐音猜这其中的意思，考的是两人默契。

但文彦哲勾出的这一串数字，显然不需要什么默契，明眼人一看就明白，5646（无聊死了），098（你走吧）。

这不就是嘲笑吕老师特意出一道没有难度，却咬文嚼字的抠字眼的文字题嘛？

也难怪全班都笑起来了，文彦哲真是太会玩儿了。

这时，下课铃声响起，文彦哲看了眼已经呆若木鸡的吕老师，丢下粉笔径直的走了出去，路过他身边时，停下脚步，还不忘好心的提醒了句：“老师，记得，愿赌服输……”

耳边全是嘲弄的笑声，吕老师这下脸倒是不黑了，瞬间煞白。

这个小孩儿，是个天才……真的是个天才……

☆、

那天之后吕老师就再也出现在火箭班的课堂上过，也是，作为老师被学生给打脸，要还能呆下去脸皮也够厚了，但显然吕老师虽然脸皮是厚，但绝对没厚到全校人尽皆知他还当做没事人一样的成没事人一样继续上课，还时不时要忍受学生的漠视。

而学校好像早就预见到会有这样的结果似的，隔天就从高二直接调来一位教学方法新颖的新老师。这位老师也是革新派，平均了下学生的学习情况后，也不废话了，直接从高二的课程教起，平日月考虽然还跟着一起考高一的试卷，但是进度早已经超前了。

最后的处理文彦哲还是十分满意的，至少课堂上无论干什么，都没人管他了，谁叫他每次月考模拟考，都是名列第一，也就语文分数低一点，数理化可全是满分。

文彦哲满意，邵云就不满意了。因为自那之后文彦哲就抱着枕头到了客厅沙发上，理由是嫌弃他睡觉不规矩，老动手动脚的，所以决定要跟他分床睡了。

邵云可是真觉得自己比窦娥还冤啊，他那儿动手动脚了，他只是喜欢抱着他家彦子睡而已，文彦哲身体弱，体表温度常年都比较低，现在夏天抱着正合适，软绵绵的比肉嘟嘟香喷喷的，可比抱枕舒服多了。

可是无论邵云怎么赌咒发誓，说以后一定规规矩矩的，但文彦哲也不干了，铁了心要跟他分开睡。

无奈，邵云只能自己抱着枕头睡到了客厅里，有什么办法呢，他可舍不得他家彦子弟弟睡客厅啊，要是吹风冻着感冒了怎么办。

于是一室一厅的小套房里，每天都可以看到卧室里的大床上，文彦哲瘦弱的小身体侧躺在一面，睡的香香甜甜，而客厅的沙发上，近一米八身高的邵云却委委屈屈，窝成一坨，手脚都伸展不开。

邵云心里那个愁啊，幻想中美好快乐的高中生活才开始了几天啊！

不过还好，邵云也没委屈睡沙发几天，毕竟还在长身体，这么睡下去脊柱可能会变形。

等放大周末回来之后，家里的床就换成木质的上下床了，邵云个头大还是睡下面，文彦哲则是选择的上床，这样也不怕那小子半夜来爬床了。要知道邵小爷可不是委屈自己的人，之前不过睡了不到一个星期的沙发，其中就有三次半夜上完厕所迷迷糊糊的就跑到文彦哲床上了，踹他一脚还委屈的很，说都习惯了。

虽然与邵云想象力出现了偏差，但总归来说，高中生活还是很快乐的。

青云镇离县城远，消息闭塞，很多新生事物推广起来都慢的不可思议，而市里却正是发展最快的时候，各种最时兴最流行的资讯纷至沓来，新的生活新的朋友，邵云接触了很多全新的东西，眼界也开阔了不少。

但这接受信息的机会多了，眼界开阔了，虽然大体上是好的是积极向上的，但有时候如果出现点偏差那就……

这天小周末，上完最后一堂下午自习后，文彦哲就一个人回了家。邵云跟几个哥们儿出去玩儿了，说要晚点回来。

对于这种自由活动的事情，文彦哲没什么意见，谁都需要个人空间，更何况他身上还有些秘密，是暂时不能让邵云知道的。

所以邵云不回来也好，他刚好有时间可以处理自己的事情。

将门窗都关好，文彦哲拿出了自己的超级电脑。这台微型的超级电脑虽然功能强大，但由于很多控制界面都是投射的以及一部分的保密设置，所以实际操作起来十分困难，不仅要有超高的手指灵敏度，而且还需要精神力的支持。受身体状况的影响，文彦哲直到最近，手指灵敏度才完全恢复了过来，虽然精神力受限，不能打开最高权限，但初级机密部分，他也总算是可以调用了。

对这个时代的人来说，虽然浮点计算性能达到每秒20千万亿次就已经算的上最顶级的设备了，但对比未来世界的计算机，还是差的太远了。从这往后一千多年的历史里，人们还在使用半导体设备，进行二进制计算，但文彦哲所处的时代，却已经步入64进制了。这不仅是算法的优化与进步，也影响了人类的生活方式，与发展方向。