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“我才没有!”
万静纯扭头就跑,“我要睡觉了,明天还要期末考呢!”
这个期末简直是无间地狱。连续两天的文化课考试后,第三天早上,又是连续三小时的的视唱练耳和乐理考试。下午室内乐考试,又和同组的同学共演德沃夏克的钢琴五重奏。
虽然只弹了一个乐章,而且高光片段都在弦乐,钢琴的任务稍微轻松些,走出考场,万静纯还是累得跌在门口树荫下的长凳,几近虚脱。
平时总有郑笛柔声安慰鼓励,唐明磊聒噪搞笑,或者周煜冷言冷语实则好意关心。
这会儿身边空落落的,只有盛夏闷热潮湿的微风,让她只想一直呆坐着,或是回家躺下。
可明天早上就是钢琴独奏的考试。
这大概是最后一次能和周煜一较高下的机会了。到了高三,大家有不同的目标,不会再把心思放在小小期末考上。
万静纯还是努力站起来,回了琴房。
只赢他一次,就算了无遗憾。
她的期末独奏曲目是德彪西的《梦幻曲》。
德彪西本人对这部作品的态度可谓十分嫌弃,不仅直接盖章是“不成功的作品”
,还直言自己是为了钱才写的。
可无法否认,这是印象派经典而美丽的旋律,大众认知度比德彪西其他作品高出很多也说明,它有着巨大的、打动人心的魔力。
吴大群在小课给她演示这首曲目时,万静纯就已经深深着迷。
“注意听,这里有大量密集转调,好像羽毛在空中左右摇晃着下落,非常的轻柔,纯洁。”
吴大群抬起一只手,在空中轻轻地挥动。
他继续放慢了弹奏,解释着:“不能僵硬,注意手腕细节,色彩一定是非常美的,朦胧,恍惚。右手主旋律要连贯,但因为指法,主弦律偶尔出现在左手。很有意思吧?好像哎,分不清真实,分不清妄想,分不清过去,分不清未来……”
相较于德彪西的《月光》《水中倒影》《大海》之类有明确意向指示的曲目,怎么把握“梦幻”
,更加考验演奏者的理解深度和技术处理。
直到考试开始,坐在琴前,万静纯也不确定自己到底能弹出什么效果。
连德彪西本人都承认没花太多心思写出来的曲子,真的有一个答案供她不断靠近吗?
好在扎实的练习,使她很快抛掉杂念,进入状态。
小行板的速度要求控制得很好,节奏起起落落,不完全依照谱例,但保留了整体框架,如在梦境中时而追寻,时而踱步,时而回首眺望。
触键也十分准确,发力轻柔、缓慢,让音色恰如德彪西所要求的“梦幻”
,迷离,难以捉摸。
《叙事曲》后,万静纯在印象派作品中的强弱控制上大幅精进,这次《梦幻曲》呈现出更丰富的主旋律与和声层次。从引子进入到第一部分,不断转折的调性,宛如乘着小船,在升腾起雾气的河面中荡漾、滑行,听得人心神摇曳,如醉如痴。
曲子不断进行,恰如雾气来了又去,眼前每次见到的景象大为迥异。鱼群缓慢出水,与空中点点绿光嬉戏着。淡蓝色的月亮,坠落在地平线,裂成碎片。抬头看去,白云变成晶莹剔透的气泡,映着自己的脸,熟悉却抽离。
到了第三部分的再现时,飘渺不定的思绪占据了全部身心。旋律化为无形的大手,拉着衣角不让人离开,可你已然在朦胧间明白,自己身处梦中,难逃一醒,很快发现这光怪陆离的景色,甜美的微风、气息,原来都以悲伤和遗憾为底色。
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