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他手伸進口袋,紅糖餅還熱著,「你能跟我傾訴我很高興。」
何素珊盯著許晗,後者僵硬地側了下身子,「回去吧?」
何素珊把吃完的袋子扔到垃圾桶,跟許晗一起回了教學樓。
「你吃飽了嗎?」許晗跟她開起玩笑,「雞蛋餅那麼點,我吃三個都不夠。」
何素珊點點頭,「飽了。」不過好像確實還有點餓,但她沒好意思說自己沒吃飽。
「我這還有吃的。」許晗把紅糖餅遞給她,「餓了你就吃。」
何素珊接過,還帶著溫度,她嘗了一口。
「師父,這個好吃——」
「這個餅叫什麼——」
「哪個窗口的——」
*
月考的成績和排名出來之後,有一場家長會,說白了就是班主任和學習成績好的學生家長的交談會。
有幾名同學自願報名成為志願者,主動承擔起填寫家長名單、在門口做家長嚮導的責任。
許晗舉了手,何素珊幾次也想舉手,但還是沒有勇氣。
活躍的人不管在何時何地都活躍。
就像有些人腦子轉得快,知識能很快吸收,在任何場合下都能遊刃有餘地應對。但更多的人是平凡的、一直默默無聞的類型,有時甚至稱得上平庸,所以即使現在的區別不很明顯,以後他們的面前也一定會呈現出截然不同的兩條路。
何素珊懼怕在人前說話,尤其是對著陌生人。
何素珊借著張悅的手機給家裡打了電話,因為手機壞了之後一直沒敢告訴父母,何父何母也只當她學業忙沒有時間給家裡打電話,何素珊不好意思地吐吐舌頭,解釋說是掉在地上摔壞了,沒敢說是看一晚上小說給壓壞的,又說這是室友的手機,不能說太久,何母叮囑了幾句,就掛了。
家長會當天,何父因為要在家看顧市,就沒來,何母一個人坐火車來的。
許晗作為家長接引人,站在門口候著,看到一位家長正遲疑著,不知道往哪裡走才好。
他主動上前搭話:「阿姨,您去幾班?我帶您去吧。」
「我去高一四班,謝謝你啊……」何母正發著愁,沒有手機,聯絡不到何素珊。
「正好是我們班,我帶您去,這邊走。」許晗說。
何母連連道謝。
許晗領著何母往教學樓走,正想問她是誰的家長,何素珊就跑過來叫了一聲,「媽!」
許晗怔在原地,竟然是何素珊的媽媽。
他這才仔細地打量起何母,長得和何素珊是有點像,還非常和藹可親。
「是這位同學把我帶過來的……」何母看著許晗,笑著說。
「媽,他是我同班同學,叫許晗。」何素珊說。
何母不禁又看了許晗一眼,夸道,「這小伙子真有禮貌。」
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