玛娅文学

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第97章 十年树木百年树人①（第2页）

2思维方法：通过通识教育，培养逻辑思维、创新思维和批判性思维，学会观察、分析、综合和解决问题。

3核心价值观：通过德育课程和实践活动，培养热爱祖国、尊敬师长、团结互助、诚实守信、遵守纪律等良好品质。

4身心健康：通过体育课程和课外活动，增强体质，培养良好的生活习惯和健康的生活方式。

5审美教育：通过音乐、美术等课程，培养学生的审美情趣和创造力。

三】孩子十二岁进入中学阶段。

前两年为初级中学，此时减少美育内容，加深语文、数学、通识教育难度与深度。

对于在小学阶段绽放美术音乐体育天赋的孩子，遵从其父母的意愿，可以进入专业赛道学习。

初级阶段结业，有结业会考。

成绩优秀者，进入高级中学；成绩合格者，进入职业教育学校；成绩不合格者，留级复读，免除第一次复读费用。

一年后复考继续不合格者，还可以自愿继续自费复读两次，或者直接退学，自找工作。

三】职业技术学校面向全社会开放。

第一种是学历教育，面向会考合格的学生，自主选择职业方向，国家免费培养，毕业测试合格，国家安排工作，高薪、优质。

第二种是职业教育，面向全社会有志于学习与提高职业技能素养的非学生群体，包括会考不合格的学生。

自主选择专业，自付费用，宽进严出，对于特别优秀者，国家安排就业或推荐就业。

四】高级中学。

此类学校培养的是各类高级预备人才。

学科设置第一年继续通识教育，但分为工科和文科。第二年根据学业水平测试和个人意愿，进行分班走班学习。

四年高中学习结束，自主报名考试科目，出成绩后填报大学志愿。

如果所报专业过于火爆，则按照成绩高低依次录取。出计划部分，再次按志愿调剂。

两次调剂后还没有择定专业者，国家按照整个求学阶段的学业表现，强制调剂。

小学阶段和中学阶段，以及应届全日制职业教育阶段，学杂费皆免。

鼓励全民读书学文化。