玛娅文学

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第61章（第2页）

他举起光脑，咔嚓又是一张照片，亚斯和亚瑟并肩而行的背影很快被送了出去。

沈嚣离开军校之前和原泽报备过，期间原泽又对他进行了“责难”

，隔着屏幕都能闻到一股沙文主义的味儿，以至于他主动过去的报备信息全是亚斯的恋爱瓜，没有正经回过他一句好话。

沈嚣知道原泽看到了心里肯定很不痛快，但原泽又不想把窗户纸戳破，所以只能忍着。

至于不戳破的原因也很好猜，如果亚斯在他面前露馅，那以亚斯的性格肯定挡不住他的询问攻势，万一被他问出了一些涉及“私密”

的事，那原泽面子上也挂不住。

所以他是宁可受气，也不想让他拿到把柄，除非亚斯自己说漏嘴，否则这稳定的三角关系还要一直持续下去。

但沈嚣没有想到的是，这张照片并没有让原泽气急败坏。

沙海的天由暗转明，原泽在窗边坐了一夜，左手夹着一只刚点燃的烟，右手边的玻璃缸里落满了烟蒂，淡袅白烟中，深邃冷硬的五官较平时多了几分阴郁。

原泽看了一眼信息，没有点开，也没有关闭，界面维持着闪烁的状态，他抬头看向远处的天，思绪正深陷混乱之中。

顺着观光通道继续往第二个区域走，大航行时代研出的新技术比旧时代丰富得多，但碍于第三行星能源枯竭，很多使用核能作为燃料的器械寿命都不长。

这些机械的运作原理处在沈嚣的知识盲区，他不由得加快观览度，转弯进入下一个展厅，与亚斯亚瑟会和。

不过还没等他找到人，视线抢先一步被面前的巨型深坑吸引住了。

【方舟一号剖面模型】（比例：1:1ooooo），这是人类史上第一艘装载曲率驱动装置的太空航舰，于长达百年的太空漫游中经过六次空间跳跃，最终抵达了距离银河系25o万光年的仙女星系。

航舰形似飞鱼，主体船身上搭载了六架飞船、两艘太空拖船和两个轨道燃料库，通体黑亮，内部错综复杂，在航舰的前后两段连接着两枚巨型圆环，启动后圆环两侧的喷射装置会不间断喷射出蓝紫烈焰，烈焰所爆出的特殊能量场能扭曲空间，使航舰进行光飞行。

这艘航舰不仅是新时代的开端，也是旧时代的终结，他所搭载的不仅有第一批进行太空航行的人类，还有过去千百年间人类文明展的历史，是智慧与希望的衍生物，也是劈开黑暗的利刃，新的人类文明在这艘航舰上生根芽，才得以书写星际的篇章。

整个大航行时代的科技成果都以深坑的形式排列展示，无人飞船、生命探测仪、二代探索舰、穿梭装置……再到地面上建立起来的第一座堡垒、声波驱赶装置、警示仪、外骨骼飞行装置……最后，走廊末尾贯穿三层的第一台巨型机甲成为分割大航海时代和星际时代的标志，新能源的开采与运用也为科技带来的新的展方向。

科技是文明的一部分，在科技创新与展的历程中，能窥见文明的重建过程。

星际时代的展厅中央放着一枚萤蓝色的星球仪，上面呈现着双子星八百年来的地貌演变，属于人类的生存区域从肉眼看不见的黑点，到占据南半球二分之一版图的雄狮，文明进程跃然纸上，那被抛弃的第三星球旧文明早以成为触碰不及的资料影像，而新文明则以野火之势借风而行，在数百颗星球上燃起永不熄灭的灯火。

沈嚣看着星球仪上的变迁史，忽地想起他曾问过老师的一个问题：

“文明是什么？”

这个问题的背景源于训导员不厌其烦对他们重复的守则：“守卫幸存者，捍卫最后的文明土壤”

。

作为猎杀者，他们从小便接受作战训练，学习到的知识大多也只是围绕着作战和野外生存，尚未建立对于基地和种群的认知。

‘老师’所在的研究部门认为，缺失对世界的基本认知，会导致猎杀者无法建立自我认知，不利于管控，于是便组建了教学小队，教导猎杀者杀戮之外的知识，帮他们建立“正确”

的世界观。

沈嚣是猎杀者小队中求知欲中最重的学员，他有一颗求知心，和在那个时代所剩无几的探索欲。

老师很喜欢他这一点，对他倾囊相受，甚至不惜打破塔的规定来给他“补习”

文化。

“文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集-合*，语言文字，交通工具，火炮枪械，一切由人类创造出来的有形的、无形的事物都处在这个合集之中。”

老师见他迷茫，从桌上拿起一支笔，“它可以很微小，小到轻轻就可以拿起，它也可以很庞大，大到岁月无法容纳。”