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第四十一章 师范速成班（第1页）

大隐隐于市，小隐隐于山、隐于林、隐于河，谁能够说出真正的高人在何方。有时在山林，有时在江湖，有时在闹市，没有固定的范围，没有固定的范式。

有人看透了别人，有人看透了世俗，有人看透了红尘。而看透自己者却少之又少。是厌倦了名利，还是得不到名利？是明心见性了，还是附庸风雅？也许实质不同，但形式基本一样。

高者，高也，指的是品德高，技能高，功夫高，一切皆高，凡脱俗，不同于寻常人。

高人一定在庙堂吗？不仅如此吧。庙堂中也有众多凡夫俗子，小人也不少哦。江湖中的小人物很多，但小人也许不少，但也不一定很多。各有各的三观，各有各的好，各有各的的不好。环境不同，人生目标便不尽相同，人生追求也不一定尽同。大千世界，百态人生，何必强求自己要成长为别人眼中的人。严以律人，宽以待己，此皆人性之丑陋也。

俗话说，高手隐藏在民间。这个道理来自实践，来自人们的真实感受，淳朴，纯粹，一点不假。

在白膏河中学，扫地僧一般的朱奕勇老师被称为数学才子。这个称呼不是恭维，不是脱离实际。公认的数学天才，全校的数学难题，大家都拿去请教他，不出所料的话，均能够得到正确圆满的解答。

一切从实际出，实践出真知。换句话说，没有朱奕勇他不会的数学题，水平实在令人佩服。不得不佩服。在农村学校居然隐藏着如此高水平的老师，是值得庆幸，还是让人悲哀，不得而知。

朱奕勇是二十世纪八十年代初的师范生。他读书时偏科严重，理科名列前茅，文科名列后茅。突出表现在，其数学特好，语文特差。所以，高中毕业没有考取大学，后来，被录取到龙阳中等师范学校。

那是人才紧缺的时代。那时，国家各项工作刚刚起步，展形势一片大好。因此，需要各方面人才。高招、中招等招生政策年年有变化，时时有机会。

在合安省北部地区，为了解决本地师资严重匮乏的问题，想出了许多奇招妙招。其中有那么连续三年，地方教育部门特意从高考落榜生中，按照从高分到低分的顺序，录取一部分高考落榜生到中等师范学校就读。因为其文化知识储备已经足够，所以学校给其单独开班，有别于初中毕业录取的学生。

这部分高考落榜生只需要在师范学校学习一年半的专业知识，就可以顺利毕业，然后分配到农村中小学任教，成为正式教师。这样的模式称为师范成班。

在当时，成立师范成班是一项非常好的政策，因地适宜，顺应当地教育的展需要。这样的招生模式拓宽了农村孩子想通过升学这条道路改变身份的瓶颈，多了一次被录取的机会。同时也招进了不少优秀的师资人才，比如朱奕勇老师就是。

由于师范成班招生政策是临时性的，为了解决燃眉之急而临时决定的事情。所以，其招生条件不够完善，没有完备的招生制度。如此一来，自然就给部分当权者、有心人钻了政策的空子。其结果就是，招生进来的学生，并非完全都是高考落榜生，就有些鱼龙混杂的嫌疑。既然有这么好的机会，于是，八仙过海，各显神通，很多人通过各种手段被招录进来。朱奕勇老师说他们那一届一百人，真正的按名次录取的只有六十几名。

高中毕业生自然比初中毕业生成熟一些。师范成班的学生年龄比初中毕业考取师范的普师班学生年龄大，管理起来自然麻烦一些。也许因为这个原因，加上他们毕业快，师范学校对成班的学生管理较为松懈，凡事对其总是网开一面，搞特殊化，满足他们的各种要求。

这些成班的学生在校内行为做事较为狂野，基本不把普师班的学生放在眼里。在球场、教室、饭堂等地起哄、出风头的总是成班学生。由此，引起普师班学生的较大不满，甚至闹起了较大动静，不知道这是不是后来停招师范成班的原因之一。

部分成班的学生家庭背景好，毕业后就可以通过关系，寻找更好的工作岗位。不少人通过成班这种方式获得干部身份，在学校当了两三年教师后，便转行到地方府衙、郡县城各局等部门，当公务员去了。

朱奕勇老师农村出身，十二分的老实本分，没有任何背景靠山。

后来多年，方直回忆说：“朱奕勇老师是他这辈子见到过的最老实的人。”

朱奕勇老师祖上几辈都是贫农，出身相当干净。他说自己能够当上老师，吃了商品粮，就算光宗耀祖了。在他家几代人中，朱奕勇是第一个吃皇粮的人，没钱没势没背景，他就只想安心做老师，从没想过要转行。当然，也没有能力转行。

朱奕勇说：“我最喜欢当老师，干干净净，不用勾心斗角，天天跟纯真的学生打交道，舒服。再说，在学校内，一辈子都能够学习新知识，多好。”

自毕业分配到白膏河中学以来，朱奕勇老师一直兢兢业业，给什么课教什么课，给多少课教多少课，热爱自己的岗位，珍惜自己的课堂，任劳任怨，是真正的不折不扣的老黄牛。

那时不同于后来，老师工资低，待遇不高。经济是基础嘛，相应地，其社会地位也不高。农村中学的男教师想讨到一位有正式工作的老婆是很困难的，客观条件不允许。

如果能够娶一个龙阳郡化肥厂或者高垆酒厂的女工就很不错了，尽管是企业编制，至少有份正式工作。绝大多数男教师的家属都没有正式工作，坦白地讲，就是一村姑农妇。

男多女少的时代，追名逐利的风气，与后来流行的“宁愿坐在宝马车里哭，也不坐在自行车上笑”

的观点别无二致。区别在于前者虽是事实，总算谦虚一些，要点脸面。后者则是赤裸裸的表白，一点脸皮不要。

不用多讲，朱奕勇老师这样的条件，自然只能娶农村的姑娘为妻。压根儿，朱奕勇老师就没想过会讨一个有工作的老婆。

后来，经亲戚介绍，朱奕勇娶了白膏河集老街上秦玉章家的大女儿秦云霞为妻。秦云霞没工作，是一标准村姑。朱奕勇倒是很满意，仿佛捡到宝贝一样的开心。

各取所需。秦云霞觉得自己今生能够嫁给一位吃商品粮的老师，有知识有学问，工作也体面，自己感觉非常满意。

岳父秦玉章对朱奕勇也十分满意。秦玉章在白膏河集老街老门老户，其杀羊、卖羊肉几十年，手里有点积蓄。秦玉章也算大方开明，他就在自家宅基地上给朱奕勇秦云霞夫妇盖了三间混青砖瓦房。

如此一来，朱奕勇不是倒插门也是倒插门了。但实在无奈，没办法，谁让自己没钱盖房呢。

秦云霞倒是贤惠能干，身材结实，走路带风，力气比朱奕勇老师还大。在农村，秦云霞是把过日子的好手，家里家外收拾得停停当当。小日子过的倒也红火。

朱奕勇老师，寒窗苦读了十几年的书，书呆子一般，除了会教书，解答数学题，其它差不多一窍不通。因此，生活中，他对自己的老婆很是依赖。

合安省北部地区处在北回归线上，属于温带气候。此地的庄稼一年两季，分为夏季和秋季。夏季收割小麦，秋季收割黄豆、玉米、红薯等。在全靠人力劳作，刀耕火种的年代，干庄稼活是极其劳累的。

午收时，成熟的小麦要用镰刀一镰一镰地割，割一下就要弯一次腰。每隔两米远距离，把割掉的小麦扎成捆或者堆成堆，再用铁叉装在人力架车子上，拉出去。

为了能够一次多装点小麦，通常还会一个人站在垒得高高的架车上踩一踩。劳动人民的智慧非常了得，小小的架车子被刚收割下来的小麦垒成小山包一样，再用粗粗的大耕绳绳前后拉紧，挽成活扣，拴在车把上，结结实实的，基本就不会散落了。

小麦装车这样的技术活，朱奕勇老师是不会的。通常都是他扶着架车把，稳住架车不动，其余都是秦云霞风风火火，割麦、装车、拉车等，浑身汗透地干。

秋收时，收割黄豆、掰玉米、砍玉米杆等是繁重活，翻耕田地就是技术活了。在没有机械的时期，翻耕田地需要两人两牛一张犁，一人在前面使唤两牛，扶犁耕地，一人在后面挎个竹篮，沿着地垄沟撒化肥。一般家庭都是男的在前面使唤牛，扶犁耕地，女的挎竹篮撒化肥，而朱奕勇老师家则是相反。

日子辛苦劳累，生活清淡有味。年轻的朱奕勇秦云霞夫妇夫唱妇随，甜甜蜜蜜，把小日子过得有滋有味，幸福生活的感受写在了他们的脸上。