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顾惜朝把傅黎送回家之后,就连夜赶了报告,基于傅黎提出的建议,写了一篇关于妥善解决中小学代课教师问题的指导意见,而后,报告作为8号文件送,并开始执行。
不过,尽管报告上的方案已经写的够完美了,但真正执行起来,还是有很大的难度,许多市县都已经根据文件精神执行了。
安抚的工作没有取到应有的效果,民办教师们打算逗留一周,不达目的绝不罢休
事情闹的挺大的,就连傅黎这个在校学生都有所听闻,弄的傅黎都不由自主的开始后悔,没事在顾惜朝面前乱提什么意见。
本来,关于民办教师的处理,是生在9o年代之后,可是由于顾惜朝这一份报告书,让此事提早了七八年。
有关于民办教师的补助条款,闹的何止是一两年,直到她上辈子去世之前,此事还没有历史遗留问题,从8号文件到42号文件,从这些编码文件就可以看出,整个教育圈对其的重视和竭力处理的态度。
这事所带来的麻烦,让傅黎都坐不住了,因此,一等放学之后,她就借了辆自行车,风
风火火的跑到了市教育局,还没等她推开门,就听到里面的议论声。
“我的顾科长啊你这次实在太冲动了,这报告书怎么能随随便便就提交上去了,这下好了,沾了一身的腥,还没讨到什么好处。”
“老刘啊,你这话说的就不对了,这民办教师的事情确实棘手,但有麻烦咱得解决麻烦,你说说,这些人都干的好好的,说下岗就下岗,怎么着,你也得给个交代吧”
“那总有人会提啊我们提什么啊”
头花白的老刘同志,抓了抓头,无奈的道。
“什么事都要有个出头鸟,总想着保全自身,我国的教育怎么进步”
“我们顾科长的8号文件我看了,建议属实不错,有根有据的,按照上面写的,应该能解决问题,缺的只是时间罢了。”
“呵,你们想着给他们解决大问题,可他们可等不起,一个个都着急忙慌的上访,简直就是过河拆桥。”
“行了行了,还是那句老话,有问题解决问题。”
“怎么解决干脆泼一盆冷水,让他们冷静一下吧”
老刘甩了甩手,气的直跳脚。
傅黎站在门口,透过门缝探过头,只见顾惜朝沉稳的坐在转椅上,低着头默不吭声的翻着文件,从文件封面看,他看的竟是诉求书。
“我说,顾科长,你倒是说句话啊”
顾惜朝没有说话,直接丢给老刘一整叠的诉求书。
“呦,这写的都挺煽情的。”
“老刘,你就是急性子,看问题不能看表面,这诉求书写的好不好,和我们要处理的事情,完全不搭边。”
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