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中国新闻的崛起
徐宝璜
徐宝璜,字伯轩,江西九江人。着名新闻教育家。他是最先在国内开设新闻学课程的大学教授,主张报纸应具有独立的社会地位,应代表国民提出建议和要求。同时,他认为报纸的舆论是根据新闻而来,新闻又以正确的事实为基础,因此新闻中的事实正确与否决定舆论的健全与否,报纸在提倡道德,开启民智方面具有重要的职责和作用。徐宝璜在我国新闻教育方面做出了很大的贡献,被誉为“新闻教育界第一位大师”
和“新闻学界最初开山祖”
。
基本含义
编辑播报
要素
从表达方式上看,新闻以记叙为主,十分讲究真实性。
新闻六要素(也就是记叙要素)时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“”
和一个“h”
即ho(何人)、hat(何事)、hen(何时)、here(何地)、hy(何因)、ho(如何)。
一篇新闻报道,无论是消息还是通讯、特写,一般都包含这6个因素,“麻雀虽小,五脏俱全”
,比如下面这条新闻,六要素交代得非常清楚。
“经过多年艰苦训练,中国运动员刘翔终于在2oo4年8月27日,雅典奥运会上获得男子11o米栏冠军,被媒体称为‘亚洲飞人’。”
特点
公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显着性、接近性、开放性、广泛性、变动性。
结构
每则新闻在结构上,一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分,标题、导语、主体必不可少。标题一般包括引标题、正标题和副标题;导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干,它用充足的事实来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻,要注意它的六要素(也就是记叙六要素)人物、时间、地点,事件生的原因、经过、结果。
体裁
1、新闻报道,有消息、通讯、新闻特写、新闻公报、调查报告、专访等;
2、新闻评论,有社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章等;
3、新闻副刊,有散文、杂文、小品、诗歌、小说、剧本、报告文学、回忆录、曲艺等。[8]
分类
1.按事实生状态分突性新闻、持续性新闻、周期性新闻;
2.按事实生与报道的时间差距分事件性新闻与非事件性新闻;
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