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不一定——“不一定”
可以是“不”
也可以是“一定”
5ooo米的颁奖仪式也在主席台举行,和蔼的校长大概是觉得站在最高领奖台上的男生眼熟,给江羿绵戴上奖牌之前歪着头看了他几秒。
帅气的少年弯下腰,咧开嘴,朝长辈释放了一个憨厚的笑。
张校长也笑了,伸手给少年戴上金牌,又在他肩上拍了一下,“好小子。”
江羿绵恭敬地弯着腰,“谢谢校长。”
合照的时候少年仍旧是自觉地后撤半步放低身体,黄杨站在台下远远看着,欣慰的笑了。
站在台下的还有广告班的何彬,他最后得了第四,差一点就上台领奖。
赵寒星拍拍第四名的肩膀,安慰道:“前六名都加分。”
因为校区运动会参赛人数多,这次运动会的加分政策惠及优秀奖,也就是赵寒星所说的前六名,虽然没有奖牌,但是有另外的奖励加分。
黄杨听见这话,不禁联想到江羿绵。江羿绵得了两个一等奖,还破了一个跳高的记录,至少能加个6分。
他又想,江羿绵的期末考试也很不错,如果他参与每年的评优评国家奖,应该能有些胜算。要是再加把油,简历上能有几个学科方面的比赛,就更有把握了。
不过江羿绵好像不太在乎这些,他参加的这些项目或者比赛,全是选的感兴趣的。
黄杨观察出江羿绵的矛盾面。一方面这个人在感兴趣的领域积极努力做到最好,在不感兴趣的领域基本看也不看。另一方面他的兴趣广泛,涉及的领域又宽又大。他并不长时间停留在同一种爱好上,唯一坚持了很久的,可能只有篮球了。就连对他所谓“热爱”
着的篮球,他都有懈怠和不想接触的时候。
这样的一个人,很容易让人怀疑他并不长情。
黄杨也产生了这种怀疑,他仿佛看到了故事的终点:惨淡收场。
那么问题来了,已经知道结果不好还有必要开始吗?过程会比结果更重要吗?
黄杨还是认为结果更重要,他相信每一个决定开始一段过程的人,肯定是抱着对好的结果的期待。没有人不想有个好结果。
“江羿绵”
对于黄杨,是好的“过程”
,还是好的“结果”
?
分析到这里,黄杨对自己的上一个结论产生了怀疑,为什么用江羿绵“不长情”
断定江羿绵不是好的“结果”
?
明明这个人身上同时存在着另一种矛盾:他是喜欢尝试新事物,可是喜欢新鲜感的同时他又念旧,会保留幼时的玩具。
最后黄杨得出一个新的结论:江羿绵是喜新而不厌旧的,他必然是好的“过程”
,但也不一定不是好的“结果”
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