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10考试周2（第2页）

知道这些之后，对学习有用吗那用处可大了。

先，学习的时候绝对不能刺激脑干脑干和学习无关，这个时候如果让脑干过于活跃，原本供应脑部其他地方的血液就会跑到脑干去，变相降低学习效率。所以学习的时候要注意状态，吃好睡好状态好，不能让脑干觉得有竞争压力竞争换一种说法就是威胁，这会让脑干回忆起远古时期的遥远记忆，那个时候如果感受到竞争，那就是要搏命的时候

那种时候脑干的活跃是空前的

为什么准备重要考试时总说不要紧张，这不是口头安慰，其中是有科学依据的过于紧张是真的会影响大脑学习效率的

所以昨天晚上关音没有着急立刻开始学习，而是按照正常的作息休息，今早也有好好吃饭。

还有缘脑，正是因为缘脑的特质，关音才会先制作树状图，而不是直接翻书。制作树状图会让她在学习之前就对所学内容有一个大致了解，这样能降低缘脑对学习内容的防备人对于陌生的、不可预料的东西本能会有排斥之心。

一般情况下为了规避风险，远古时期的人类祖先的缘脑会对这些信息进行过滤。这种情况下，人对那些陌生信息往往没有什么兴趣、态度消极。对于远古时期的人类来说，最佳的生存策略是只做自己擅长的、熟悉的，多余的闲事不要管

而且有了一定的了解再去翻书，就带有了主动性，而不是被动接受书中知识，这也是有利于学习效率的。

至于为什么特意制作树状图，而不是看目录，则是因为大脑的思考方式往往是散的、画面式的，而不是线性的、文字式的，树状图对大脑明显要友好一些。

关音先翻看的是九大序列通识，而不是另外四本教材，同样也有讨好大脑的意思有些人喜欢先难后易，有些人喜欢先易后难，并各自认为自己的学习方法更好。但就大数据来看，先易后难才是大多数人更有效率的选择。

当成功地学习了知识，并且过程相对轻松，大脑就会对这段学习旅程抱有相当的积极性。为什么学生的第一堂课重要很多之前基础一样、天分也差不多的人，就因为第一堂课的情况不同，受到的反馈不同，之后的差距就变得越来越大了这里面，大脑的积极性影响很大。

相对于另外四本更有难度的教材，九大序列通识更多是讲一些常识类的东西。其中一些东西，甚至是关音小的时候耳濡目染接触过的，即使当时并没有系统地学习过，对这个时候的学习也是大有益处的

看到九大序列通识的目录，关音就有一种轻松的感觉，下意识认为这门课她会学的很好。

关于九大序列，正如她之前了解的，是光辉考试中考生能力进化的不同路径，其分为了三个大群、九条序列。

三个大群分别是奥术师、格斗家、巫师，他们也是三条序列，大群名称本来就是大群内最有代表性的序列倒不是最有特色，而更像是一种正统，相对于其他序列要纯粹一些。

同属于奥术师大群的有机械师、律师，格斗家的同群则是治安官和半神，还有巫师大群，战斗法师和炼金术师位居其两侧。

相对于正统们，其他序列很多都沾染了一些其他大群的特质，只不过这种特质不会成为他们的本质，更像是工具一样的存在。而从本质上来说，他们还是属于各自大群的。

所以，九大序列并不是随便乱排的，可以形成一个圆环，譬如以奥术师开始，那么接下来就是律师、治安官、格斗家、半神、战斗法师、巫师、炼金术师、机械师机械师后回到最开始的奥术师，完成圆环。

每条序列都会和自己旁边的序列有相互借鉴的地方。

譬如和关音一直想要成为的机械师，属于奥术师序列，但因为挨着巫师大群的炼金术师，很明显的就具有了一些像炼金术师的能力。之所以说像，是因为这种能力的本源和炼金术师的力量本源不一样，只能说借鉴了思路，在外在表现上很迷惑人。

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